（广西轻工技师学院网  撰稿、摄影：邱悦）为强化校园新冠肺炎疫情防控工作，以进一步规范学校新冠肺炎疫情应急处置工作，提升疫情应急处置能力，切实维护好校园安全。9月7日上午，我院五象二校区组织开展新冠肺炎聚集性疫情防控应急处置演练。

9月7日上午五象二校区进行演练前的工作部署

　　此次演练分别在教室、宿舍、校门口三个区域展开，涵盖了学生学习生活的各个场所，其中健康码转为黄码处置场景在教室演练、健康码转为红码处置场景在宿舍演练、学生出现可疑症状处置场景在校区大门演练，整个过程严格按照学院研究制定的处置预案规定流程进行。

　　模拟场景一是健康码转为黄码如何处置：在教学楼1-201教室上课期间，一名原籍为崇左的学生黄某收到短信被告之本人健康码变为黄色，经检查其手机的健康码已呈黄色，转码原因：“宁明县管控区漫出人员定黄码”。学生及时报告后，班主任、校医、教务科、学保科、总务科等相关人员立即展开应急处置工作。

班主任向学保科汇报，询问黄码学生情况、安抚情绪

校医询问病史，核查健康码并进行流行病学调查

校医报向亮岭社区及上级部门报告情况

总务科对教室进行消毒工作

　　模拟场景二是健康码转为红码如何处置：中午，学生宿舍二号楼一宿舍有一名三天前从防城港返校的学生李某接到电话被告之本人健康码变为红色，经检查其手机的健康码已呈红色，转码原因：“防城港中高风险地区漫出人员定红码”。然后相关人员按照处置流程进行认真排演，掌握规范的处置方法流程。

班主任向上级报告情况

校医询问病史，核查健康码，进行流行病学调查并做好记录

将学生转移到专用隔离室，上报管委会及亮岭社区

总务科对宿舍进行消毒工作

　　模拟场景三是在校区大门有学生出现可疑症状如何处置的场景：学生刘某从家返校，在校门口，教官开展“三码”联查、体温监测等常规管理工作，当教官通过体温枪检测发现其体温38℃,并有咳嗽、全身乏力等症状，演练人员对这个场景也进行了规范的处置流程演练。

返校学生有序扫码测温入校

教官将异常情况上报

校医询问病史，核查健康码并进行流行病学调查

校医将情况报五象二校区管委会和亮岭社区

转运学生至医院后对临时观察区进行消毒消杀工作

演练结束，全体参与人员对本次演练展开了总结讨论

　　最后全体人员对本次演练进行了总结。通过三个不同场景的疫情防控应急演练，我院进一步规范疫情防控应急处置的流程，持续抓紧防疫工作不放松，按照相关疫情防控工作要求，落实疫情防控各项管理措施，筑牢校园安全防线，全力守护师生健康安全。