（广西轻工技师学院网  教育研究室讯  摄影、撰稿：杨思影）为进一步提高教师的教学科研能力，推动学院教学科研工作的深入开展，4月14至15日，我院组织教师参加教育教学改革研究项目立项设计及实施与结题线上培训。

　　4月14日，南宁师范大学教授黄艳芳围绕教育教学改革研究项目立项设计的主题，从创新性的选题、扎实的研究基础、可读性强的申请书等项目成功立项的三大要素方面进行授课。黄教授强调，项目名称要真实、独特、新颖，不能用口号式、结构式、疑问式等方法确定选题。在申报书的设计和填写方面，黄教授以申报书实例进行讲解分析，从项目名称、研究目标、研究的核心内容和基本结构方面为我们理清思路。

培训会现场

　　4月15日，广西机电职业技术学院教授彭朝晖围绕“什么是结题、为什么结题、如何做结题”三个内容展开培训。彭朝晖教授强调，结题代表着项目的完成和终结，具体的结题方式需由项目承担单位按照项目管理要求确定，并列举了6个项目无法结题的原因。培训最后，彭朝晖教授以自己的研究报告为例，为大家进行分析讲解，提出研究报告中需要注意和思考的问题，为老师们答疑解惑。

老师认真听讲